{"id":1879,"date":"2025-06-11T13:20:25","date_gmt":"2025-06-11T11:20:25","guid":{"rendered":"https:\/\/coriesu.com\/?p=1879"},"modified":"2025-09-23T13:36:56","modified_gmt":"2025-09-23T11:36:56","slug":"theologie-et-arts-en-bourgogne","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/coriesu.com\/fr\/theologie-et-arts-en-bourgogne\/","title":{"rendered":"Th\u00e9ologie et arts en Bourgogne"},"content":{"rendered":"\n

Providence College \/ 21 mai \u2013 11 juin 2025<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dr Sandra Keating, professeure agr\u00e9g\u00e9e et directrice du programme d’\u00e9tudes sup\u00e9rieures au d\u00e9partement de th\u00e9ologie de Providence College, a accompagn\u00e9 un groupe de douze \u00e9tudiants de licence \u00e0 Paray-le-Monial pour un cours intensif de trois semaines. Elle et le Dr Robert White, directeur de l’Acad\u00e9mie Cor Iesu de Paray-le-Monial, ont \u00e9tudi\u00e9 les relations entre th\u00e9ologie et arts en Bourgogne.<\/p>\n\n\n\n

Des cours quotidiens et des s\u00e9minaires ont examin\u00e9 l’influence du christianisme sur le d\u00e9veloppement des arts en Bourgogne, de l’Antiquit\u00e9 au XXIe si\u00e8cle. Une attention particuli\u00e8re a \u00e9t\u00e9 accord\u00e9e aux courants th\u00e9ologiques de diff\u00e9rentes p\u00e9riodes historiques qui ont influenc\u00e9 les artistes, tous m\u00e9dias confondus, et ont influenc\u00e9 le contenu et le message de leurs \u0153uvres.<\/p>\n\n\n\n

Les \u00e9tudiants ont \u00e9tudi\u00e9 divers textes bibliques, patristiques, scolastiques, modernes et contemporains afin de comprendre le r\u00f4le du catholicisme dans la promotion, la formation et le d\u00e9veloppement des arts, que ce soit par le biais de dons publics ou priv\u00e9s, pour l’\u00e9dification de la foi et la promotion du bien commun. Ils ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 encourag\u00e9s \u00e0 examiner et \u00e0 discerner la finalit\u00e9 ultime des arts dans leur vie quotidienne gr\u00e2ce \u00e0 une s\u00e9rie de rencontres avec des experts, des artistes et des th\u00e9ologiens locaux, afin de r\u00e9fl\u00e9chir au lien essentiel entre arts et th\u00e9ologie.<\/p>\n\n\n\n

Le cours comprenait \u00e9galement des exp\u00e9riences culturelles, notamment des c\u00e9l\u00e9brations liturgiques, des concerts, des visites de galeries d’art et des d\u00e9gustations de vins et de cuisines locales, afin d’explorer comment les arts et la th\u00e9ologie continuent de s’influencer mutuellement en Bourgogne aujourd’hui. Ayant eu l’opportunit\u00e9 de participer au Maymester de PC 2025 en France, je peux me rem\u00e9morer mon s\u00e9jour \u00e0 l’\u00e9tranger et recommander cette exp\u00e9rience \u00e0 tous ceux qui souhaitent explorer la th\u00e9ologie et les arts dans un cadre pratique, au-del\u00e0 d’une simple salle de classe. \u00c9tudier en France m’a permis d’acqu\u00e9rir des perspectives qui me seront utiles au-del\u00e0 de mon s\u00e9jour \u00e0 Providence College. – Charlotte Tagliamonte, Facult\u00e9 des Arts et des Sciences, promotion 2026<\/p>\n\n\n\n

\u00ab Le temps que j’ai pass\u00e9 \u00e0 participer au cours de th\u00e9ologie des arts propos\u00e9 par PC en partenariat avec l’Acad\u00e9mie Cor Iesu a \u00e9t\u00e9 la passerelle id\u00e9ale entre une exp\u00e9rience acad\u00e9mique et culturelle. C’\u00e9tait une opportunit\u00e9 unique dont je serai toujours reconnaissante.\u00bb – Mary Cross, \u00c9cole des sciences infirmi\u00e8res et de la sant\u00e9, promotion 2027<\/p>\n\n\n\n

\u00ab Je suis convaincue que d’autres \u00e9tudiants pourraient tirer profit de cours similaires \u00e0 celui auquel j’ai particip\u00e9, car j’ai le sentiment d’en apprendre beaucoup plus sur des r\u00e9gions historiques et sur la fa\u00e7on dont elles sont devenues ce que nous connaissons aujourd’hui. Ce cours et cette exp\u00e9rience ont \u00e9t\u00e9 fascinants, et j’ai appr\u00e9ci\u00e9 la pr\u00e9sence de personnes partageant les m\u00eames id\u00e9es et d\u00e9sireuses d’en apprendre davantage. \u00bb \u2013 Sophia Calle, \u00c9cole des sciences infirmi\u00e8res et de la sant\u00e9, promotion 2027<\/p>\n\n\n\n

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